6歲寶貝，因發(fā)音不準(zhǔn)于1月中旬到校測(cè)評(píng)。（9月份要上小學(xué)，家長(zhǎng)很著急）經(jīng)過(guò)評(píng)估、答疑，解答了很多家長(zhǎng)的疑慮。
因?yàn)榕R近春節(jié)，但是媽媽依然想知道，年前上課一周有沒(méi)有作用？會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間？
根據(jù)孩子的情況，我們告訴了家長(zhǎng)需要上課的理由，媽媽接受了我們的建議。
第一周，只做功能訓(xùn)練，壓力不大。
春節(jié)后復(fù)課就開(kāi)始開(kāi)音了。因?yàn)榇汗?jié)假期期間，媽媽每天帶他繼續(xù)做功能訓(xùn)練，所以基礎(chǔ)越來(lái)越好，回來(lái)上課就能開(kāi)音。
突如其來(lái)的疫情，又將寶貝的課程從線(xiàn)下改為了線(xiàn)上。由于父母都在一線(xiàn)抗疫，只能由姥姥陪伴他上網(wǎng)課。
就在我們擔(dān)心他會(huì)不會(huì)進(jìn)步慢的時(shí)候，他不斷帶給我們驚喜！一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音…直到所有音學(xué)完，他都沒(méi)有因困難后退一步！逐步進(jìn)入語(yǔ)流，說(shuō)話(huà)越來(lái)越棒了！
正式解封后，他才見(jiàn)到父母。媽媽說(shuō)很感激我們老師，疫情期間她自己沒(méi)時(shí)間管孩子都是我們老師在緊跟進(jìn)度。
我們更想感謝媽媽?zhuān)?br/>為晟宇感謝你，
感謝你的明智選擇！
為學(xué)校感謝你，
感謝你對(duì)我們的信任！
為疫情感謝你，
感謝你舍身忘我保護(hù)春城人民！
現(xiàn)在的晟宇無(wú)論說(shuō)話(huà)、邏輯、性格還是學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步都很大！小學(xué)生活在向他招手！
望晟宇：
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。